Fernando Pinduka

A existência de uma rivalidade entre lutadores de diversas modalidades de arte marciais, principalmente de Jiu-Jitsu, vem refletir diretamente nas instituições de ensino, mais precisamente nas academias, colocando em dúvida a capacidade dos responsáveis pelo ensino, ou sejam os professores. Com a crescente onda de violência em todos os setores da nossa sociedade, os profissionais que trabalham corretamente associando as artes marciais ao desporto e buscam o desenvolvimento completo do atleta, estão sendo cada vez mais prejudicados.

A violência não poderá ser contida enquanto não houver um esforço decidido para mudar essa mentalidade. Essa é uma missão que somente pode caber às academias. Desempenhando essa papel, elas e seus professores não apenas evitarão serem considerados culpados pela selvageria como criação a melhor imagem possível da luta marcial que cultivam.

A Universidade Gama Filho, sempre pioneira e inovadora, consciente de toda essa problemática tem contribuído muito para a prática das artes marciais de uma forma correta e saudável através de uma forma correta e saudável através de seu modelo de ensino com bases de educação elaboradas pelo Professor Pedro Gama Filho e sua equipe de profissionais. As artes marciais, e principalmente o Jiu-Jitsu são vistos pela Universidade como uma fonte de formação para a cidadania usando prática esportiva com meio, integrando esporte educacional e esporte de rendimento no mesmo segmento.

Como esclarecimento aos leitores, os esportes de rendimento alcançar resultados, superações, recordes e vitórias sobre outros. Tem como princípio básico o treinamento desportivo e seu referencial a metodologia do treinamento desportivo. Já o esporte educacional, é voltado para a formação da cidadania com princípios sócio-educativos e seu referencial voltando para a educação. Deixo essa mensagem para que os profissionais responsáveis pelo ensino do Jiu-Jitsu no Brasil possam refletir melhor, seguindo o exemplo da Universidade Gama-Filho.

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